MONTE CASEROS | 14/12/2014
Egresados 2014, Oro y Plata del Cole Nacional brillaron!!!
El viernes por la noche se realizó el acto de cierre lectivo de la escuela normal "Ramón J. Cárcano".

El acto comenzó con el ingreso de las banderas de ceremonias y los egresados 2014.

Posteriormente se efectuó el izamiento del pabellón nacional a cargo de ex alumnos de la promoción 1964.

Dirigió unas palabras a los presentes la rectora Adriana Enriori y luego se entregaron los certificados.

También recibieron reconocimientos alumnos que se destacaron en distintas áreas por parte de los excombatientes de Malvinas y el Concejo Deliberante de Monte Caseros.

Se entregaron presentes a las docentes que se jubilaron éste año.

Para finalizar arriaron el pabellón nacional tres egresados de la promoción 1989.

DISCURSO DE LA RECTORA ADRIANA ENRIORI

Muy Buenas noches a todos los que nos acompañan al cierre del ciclo lectivo 2.014. Es día de celebración hoy finalizan sus estudios secundarios 125 estudiantes, ellos, jóvenes y adultos se despiden de nosotros.

Agradezco la presencia de la familia, de los docentes que en este ciclo lectivo se jubilaron y a otros, ya jubilados, que siempre nos sostienen y acompañan.
Gracias por estar promoción 1.964 .Uds. se hacen presente, no como hace 50 años atrás ya que muchos, no están, les propongo que disfruten del recuentro y de este momento cargado emociones, cargado de anécdotas , esta es su casa.
Un poco más jóvenes Uds. la promoción 1989 celebra sus 25 años, les parece increíble, pero así es, hace ya 25 años que estuvieron ansiosos, llenos de sueños y con un dejo de tristeza, dejaban los amigos, compañeros y a la escuela que los acompaño en su adolescencia, esta es también su casa y es la de todos los que pasamos por acá desde el año 1949, donde, un grupo de soñadores lucho para que se abriera el colegio nacional. Y lo lograron!!! Vaya si lo lograron, nosotros somos muestra de ello.

A los representantes políticos de nuestro pueblo, Gracias por estar presentes en un momento tan importante como es participar de la concreción de un derecho, EL DERECHO A LA EDUCACIÓN.

A todo el personal de la casa, les digo: estamos de fiesta, agradezco el compromiso, esto es un logro compartido, a la escuela la construimos entre todos, mucho de nosotros dejamos acá, gran parte de nuestras vidas, transcurren acá nuestros días, acá enseñamos, acá aprendemos, acá soñamos, acá luchamos .Acá nos enriquecemos con el otro. La Escuela ES un lugar de privilegio.

Como cada año solo puedo contarles una parte muy chiquita de lo que hicimos , algunas actividades y propuestas las vieron en el video institucional, podríamos hacer varios e igual nos quedaríamos cortos para plasmar las actividades desarrolladas en cada nivel, en cada turno, en cada programa del ciclo lectivo 2.014.

Competencias deportivas, capacitaciones, campamentos, proyectos interdisciplinarios, salidas a la comunidad, encuentros interinstitucionales, talleres literarios, CAJ, encuentro de bandas, justa del saber, campañas de prevención y concientización, murales, elecciones en el centro de estudiantes.

Compartimos muchos momentos en comedores comunitarios, en el acilo de ancianos, en el hospital, el Museo, en otras instituciones educativas, realizamos viajes fuera de la localidad, en nuestra provincia y en otras.

Representando la escuela asistimos al congreso por la Memoria la Verdad y la Justica, al congreso Internacional sobre Innovación Educativa, al Congreso de Educación Federal.

Como hace unos cuantos años nuestros chicos y chicas participan de Encuentros parlamentarios, este año recibimos grata noticia de tener en nuestra escuela a quien fue elegido como Parlamentario Internacional, felicitaciones Facundo.

Todo los que se nos ofrece lo aprovechamos, la planificación junto a los alumnos nos enriquece y hace desarrollar la creatividad diseñando proyectos pedagógicos con contenidos significativos y contextualizados, pero, por sobre todo democráticos.

Es necesario hacer un poco de historia y tener memoria para poder valorar lo que hemos conquistado. La educación recibida por Uds. la promoción N° 15, no es la misma de hoy, y está bueno que así sea. La escuela secundaria era apenas para un 35 % de la población, los estudiantes para promocionar debían responder al modelo hegemónico imperante, el que no lo hacía quedaba excluido. A pesar de ello el colegio nacional hoy Escuela Normal percibía perfectamente las injusticias, tal es así que junto a la promoción N°14 realizaron la toma de la escuela haciendo que se revise, por parte del ministerio el de Educación de la Nación el nombramiento del nuevo Rector. Este hecho produjo un cambio en las decisiones y como consecuencia de esta acción surge el Departamento de Aplicación, donde realizarían sus prácticas los Maestros Normales Nacionales. El 10 de junio celebramos las bodas de oro del Departamento de Aplicación. Muchos de los que transitaron estas aulas fueron perseguidos en sus trabajos, otros cesanteados y algunos dolorosamente desaparecidos.

La democracia recuperada por los Argentinos en el año 1983, hace que Uds. que celebran la bodas de Plata hayan transcurrido todo su secundario en DEMOCRACIA. Hace solo dos días conmemoramos 31 años de democracia ininterrumpida reivindicando los derechos y en particular los derechos humanos que también se conmemoran el 10 de diciembre, derechos vapuleados y violados una y otra vez por las dictaduras.

El gobierno electo en 1.983 Propone la realización del segundo Congreso Pedagógico Nacional, convocado con la apertura a la Democracia y culminado en 1988, este puede ser considerado el precedente necesario y directo del avance neo-liberal plasmado en la Ley Federal de Educación 24.195/93.

El sujeto social que promueve el neoliberalismo, lejos de ser un sujeto libre y plenamente realizado es un sujeto fragmentado , enajenado a patrones socioculturales irracionales y objeto y vehículo a la vez , de una violencia que caotiza totalmente la sociedad , convirtiéndola en un espacio hostil para la vida social vital y gratificante . Desde allí, se considera a la Educación como producción de capital humano, como inversión personal y colectiva la cual debe, por lo tanto, ser rentable en términos económicos.

Los que hoy egresan, sin embargo, en su mayoría ingresaron a la escuela secundaria en el año 2009, los jóvenes y adultos en el año 2.012, atravesaron momentos de grandes cambios en la educación, sobre todo en la educación secundaria, que a partir de la ley de Educación Nacional N° 26.206/06 se la promulga obligatoria.

La obligatoriedad de la escuela secundaria promulgada por ley en su artículo 2° dice: La Educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social, garantizado por el Estado.

Cómo hacemos para que este cambio de paradigma educativo se vea reflejado en el día a día, en lo cotidiano de la escuela? Las escuelas ponemos a disposición todos los dispositivos con que contamos para garantizar este derecho? La educación tiene la capacidad de producir igualdad? Sanamos las heridas que los chicos traen de origen? Somos capaces de integrar una red de contención con otras instituciones para que nuestros niños niñas y adolescentes no caigan al vacío? Los jóvenes y adultos pueden concretar el derecho a educarse?

Las diferentes propuestas que pensamos no serían posibles de llevarse adelante sin decisiones del Estado, acompañada por políticas públicas y por políticas educativas que tiendan a promover la integralidad de los sujetos. Comprender la igualdad como la posibilidad de lo múltiple, de lo diferente y no desde la homogeneización de los sujetos.

En la escuela se llevan a cabo un sin número de prácticas que exceden la transmisión de ciertos saberes formalizados y que incluyen en esos procesos la mirada hacia lo otro, lo distinto, y comprenden el trabajo no desde una mirada verticalista, asistencialista, sino desde la responsabilidad que implica, desde lo que es posible cambiar pero codo a codo, con ellos.

Consideramos que establecer lazos de mayor intensidad, desde otros espacios, lugares, tiempos, donde la realidad forme parte de los aprendizajes y la formación, nos permitirá formar ciudadanos comprometidos con lo social, analíticos de las problemáticas que acarrea el sistema capitalista en el que vivimos, trasformadores de esa realidad y críticos de las miradas que menosprecian y culpabilizan a los sujetos llamados “vulnerables”.
Así entendemos la Escuela HOY.

Hoy homenajeamos a Cande, María Luisa, Hilda, Ana María y Pocha que en el transcurso del ciclo lectivo se jubilaron. Sabemos que dieron lo mejor de sí. Gracias en nombre de toda la comunidad educativa.

A la cooperadora y sus integrantes no encuentro palabras para agradecerles, sin Uds. La escuela no sostendría en pie.

Para despedirlos a ustedes, egresados 2.014 voy a retomar la letra de la canción Agua de Río de Gustavo Cordera con la que Uds. hicieron el ingreso:
SOY COMO EL RÍO QUE PASA POR LAS CIUDADES, SIN DARME CUENTA FUI TOMANDO COLOR. OSCURECIDO FUI PERDIENDO TRANSPARENCIA, ESTOY TAN DENSO QUE NO ME ENTRA EL SOL.

EN LA MEMORIA DE SUS CUERPOS VA A QUEDAR ESTE TRAYECTO ESCOLAR POR SIEMPRE, SI LOS FORATALECIMOS, SI LOS AYUDAMOS A SER UN POCO MÁS LIBRES, UN POCO MÁS AUTÓNOMOS, UN POCO MÁS COMPROMETIDOS, UN POCO MÁS SENCIBLES, ENTONCES SEGUIRAN PASANDO POR LA VIDA COMO EL AGUA CRISTALINA DE VERTIENTE QUE DEJA VER SU ALMA .

MUCHAS GRACIAS!!!!

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